La collection Les Tout P'tits Devoirs : vers la Lecture, éditée par la Librairie des Écoles, est une déclinaison, pour les plus petits, de la collection Les petits devoirs. J’ai eu le plaisir de concevoir, avec mon amie et collègue Anaïs Galon, deux ouvrages qui ont pour objectif d’accompagner les enfants de Moyenne et de Grande Section dans leur entrée dans la lecture. Nous avons souhaité proposer des activités ludiques et progressives pour les amener, à leur rythme, vers la lecture. Ces cahiers se veulent non seulement une ressource pédagogique précieuse mais aussi un véritable compagnon pour les parents désireux d’accompagner, tout en douceur, leurs enfants dans les apprentissages.
Des séances de 10 minutes pour l’apprentissage des fondamentaux
Pour s’adapter au jeune public, les cahiers s’articulent autour de séances de 10 minutes respectant ainsi le temps d’attention des plus jeunes et permettant que l’apprentissage reste un plaisir. Chaque séance propose une à trois activités pour le cahier Moyenne Section et une à quatre activités pour le cahier de Grande Section.
Travail autour des prérequis à la lecture
Avant de se lancer dans l’apprentissage de la lecture, les enfants doivent développer plusieurs compétences préalables essentielles :
- La préparation à l’oreille (ou conscience phonologique) : c’est-à-dire la capacité à discriminer les sons qui composent les mots. Le cahier de Moyenne Section va permettre à l’enfant de s’entraîner à identifier les sons présents en début et en fin de mot. Dans celui de Grande Section l'enfant travaillera également à identifier les sons présents à l’intérieur des mots.
- La préparation des yeux (pour les enfants de Moyenne Section), indispensable à une bonne mise en place de la lecture. Des activités de discrimination visuelle ainsi que des jeux qui sollicitent le balayage visuel en ligne et en colonne sont proposées.
- La correspondance entre la graphie de la lettre (graphème) et le son qu’elle produit (phonème) : les lettres proposées ont été soigneusement choisies pour ne pas mettre les enfants en difficulté. Nous avons favorisé les lettres qui produisent un son long pour les enfants de Moyenne Section. Pour les enfants de Grande Section, le nombre de lettres proposées est plus important mais les lettres moins fréquentes telles que H, K, Q, W, X, Y et Z ont volontairement été écartées.
- La compréhension de la fusion (pour les enfants de Grande Section) : c’est-à-dire le mécanisme qui permet d’associer deux lettres pour former une syllabe.
Vers la lecture de premiers mots pour les enfants de Grande Section
Une fois les pré-requis travaillés nous emmenons doucement les enfants vers la lecture de syllabes puis de leurs premiers mots. Des mots choisis pour leur transparence : une lettre correspond à un son pour ne jamais mettre l’enfant en difficulté et que l’apprentissage de la lecture soit un plaisir.
Comprendre pour bien lire
Il est primordial de donner un sens aux apprentissages. La lecture a pour but ultime la compréhension d’un texte afin d’en extraire des informations. Il nous a donc semblé essentiel de travailler en parallèle lecture et compréhension, dès les premiers exercices de lecture de mots.
Vous trouverez au centre des cahiers une double page détachable. Au recto un abécédaire qui reprend une image référente utilisée dans le cahier pour chaque lettre et au verso un jeu de révision :
- des lettres pour le cahier de Moyenne Section
- des syllabes pour le cahier de Grande Section
Nous pensons qu'il est important, afin d'éviter toute confusion chez l'enfant, de leur présenter les lettres non pas par leur nom mais par le son qu'elles produisent. Aussi, à la fin des cahiers, vous pourrez télécharger via des QR codes, les sons produits par les différentes lettres abordées.
En conclusion, Les Tout P'tits Devoirs : vers la Lecture se veulent être une approche ludique et progressive. Ces cahiers offrent un parcours d’apprentissage respectant le rythme et les capacités de chaque enfant. Les séances, les activités adaptées et les illustrations douces et colorées rendent l’apprentissage non seulement accessible, mais aussi agréable. Les enfants sont ainsi guidés pas à pas dans leur découverte de la lecture, tout en s’amusant. Ces cahiers sont conçus pour être un support clé en main pour les parents, qui peuvent, en toute sérénité, accompagner leurs enfants dans cette étape cruciale de leur développement, en veillant à ce que l’apprentissage de la lecture soit une aventure joyeuse et stimulante.
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